Τα κορίτσια, σύμφωνα με ερευνητικά δεδομένα, χάνουν σταδιακά το ενδιαφέρον τους για τα μαθήματα STEM από την ηλικία των 12-15 ετών, με αυτό το έμφυλο πρότυπο να επεκτείνεται και στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αλλά και στις επιλογές σταδιοδρομίας. Ο κύριος στόχος μας είναι να υποστηρίξουμε τους εκπαιδευτικούς στο να ενθαρρύνουν τα νεαρά κορίτσια προς τις θετικές επιστήμες μέσω του STEAM (Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική, Τέχνη, Μαθηματικά), συνδυάζοντας τις επιστήμες με ανθρωπιστικά μαθήματα στο πλαίσιο πρακτικών και καινοτόμων εκπαιδευτικών μεθόδων.

Το έργο στοχεύει επίσης στην ελαχιστοποίηση των έμφυλων στερεότυπων προσφέροντας τα απαραίτητα εργαλεία και τις δραστηριότητες για την ανάπτυξη της κριτικής και δημιουργικής σκέψης των μαθητών, της αυτογνωσίας και των δεξιοτήτων οικοδόμησης χαρακτήρα.

Σας προσκαλούμε να εξερευνήσετε την ιστοσελίδα μας, όπου η επιστήμη και οι ανθρωπιστικές επιστήμες συναντιούνται για να καλλιεργήσουν τη φυσική περιέργεια τόσο των αγοριών όσο και των κοριτσιών!