PROJEKT
Ciljevi i
ciljne skupine
Ciljevi projekta FullSteamAhead su podržati nastavnike/ce u:
- Jednakom promoviranju STEM studija i poslovne karijere učenicima i učenicama.
- Razbijanju mita o STEM-u kao ‘muškom klubu’
- Uporabi STEAM-a za poticanje kritičkog razmišljanja rješavanjem problema i primjenom kreativnih procesa u STEM nastavi, umjesto tradicionalnih metoda učenja
Ciljane skupine projekta su:
- Nastavnici/e srednje škole (STEM područja i humanističkih znanosti)
- stručni suradnici (motivirajuće okruženje za učenje i uključenost roditelja)
- Ravnatelji škola/voditelji (kao učitelji/ce i evaluatori školskih programa/sudionici praćenja)
- Sekundarne ciljne skupine su roditelji, uključujući udruge roditelja, učitelja i učenika, institucionalna tijela i uprava
- Strukture za srednje obrazovanje na regionalnoj i nacionalnoj razini (uključujući i strukovno obrazovanje i osposobljavanje) i visokoškolsko obrazovanje
- Suradnička tijela
Zadaci
FullSteamAhead će razviti obrazovni materijal i nastavne alate za nastavnike/ce, dostupne u online prostoru za učenje (platformi) zajedno s dva glavna tematska dijela:
- STEM u srednjoškolskom obrazovanju kao rodno neutralni nastavni predmet
- STEM kao rodno neutralna opcija za djevojke i dečke u osobnom i profesionalnom razvoju
nadopunjena materijalima za podršku kojima bi nastavnici/e mogli/e lakše potaknuti djevojke i vršnjačke grupe za STEM područje te kako roditelji i drugi važne osobe mogu promovirati neutralno rodni pristup STEM-u.
Očekivani rezultati
FullSteamAhead će izraditi:
- Metodološki okvir za definiranje i razvoj materijala za osposobljavanje nastavnika/ca STEM-a u dvije osi:
- STEM u srednjoškolskom obrazovanju kao neutralno rodni nastavni predmet s fokusom na koncepte kreativnosti, mašte, kritičkog mišljenja, umjetničkog stvaranja, dizajna i ideja kao rodno neutralnog pokretača interesa i motivatora za STEM područje
- STEM kao rodno neutralna opcija poslovne karijere u osobnom i profesionalnom razvoju, jednako vrijedna za dečke i djevojke, oslanjajući se na osobe – uzore, pripovijedanje, povijest i filozofiju znanosti i tehnologije, narušavajući rodne predrasude promicanjem znanosti i tehnologije
- Online moduli za obuku nastavnika/ca za rodno neutralni pristup poučavanja STEM-a koji obuhvaćaju:
- Tematski dio 1: STEM kao rodno neutralni nastavni predmet
- Tematski dio 2: STEM kao rodno neutralna opcija za osobni i profesionalni razvoj
- Osim toga, poseban dio pokrit će uloge nastavnika/ca, obitelji i školskih vršnjačkih grupa kao voditelja i onih koji potiču zanimanje djevojaka za STEM, promičući rodno neutralni pristup STEM-u.
- Priručnik za nastavnike/ce Smjernice za integrirani STEM pristup poučavanju (i ispitni tečajevi s punim izvješćem o testiranju), koje služe kao vodič za nastavnike/ce pokazujući glavne osi metodološkog okvira i put koji povezuje tematske dijelove te tehničke aspekte pružanja koji su dostupni na internetu (upotrebljivost, prilagodljivost te mogućnost primjene).