Eventos Multiplicadores
30/10/2023 Athens (Grecia)
The event was organized by project partner Militos Consulting SA and hosted by the Moraitis School in Athens Greece. 37 schoolteachers, administrative school staff, principals, and parents attended the event. A walk-through of the project activities and results has been presented, demonstrating the research findings and methodological framework of the FullSteamAhead project. The FullSteamAhead platform and the FullSteamAhead Handbook have been shown, demonstrating how to use the platform and exploit the Handbook as a companion for teachers. Indicative in-class activities have been fully demonstrated directly using the project online platform. An open discussion was carried out at the end of the event. Main points:
Most of the teachers who participated expressed their interest in using several of the approaches in STEAM subjects, especially those where gender-specific in-class activities are included.
Several teachers stressed the need for further approaches considering gender vis-à-vis emerging trends in technology, and in particular AI.
The parents’ platform was considered highly useful and complementary to the teachers’ platform. Teachers stressed that the school community and administration should work in collaboration with parents, rendering the parents’ platform as “educational” tool for parents. Focus groups with parents on the face of that were considered highly effective towards common goals “at school” and “at home” (socialization process)
24/10/2023 Bolonia (Italia)
The Full-Steam-Ahead multiplier event organized in Italy involved the partner STePS together with the associated school IC2 San Lazzaro di Savena and the Equal Opportunities Office of the City of Bologna.
The FullSTEaMAhead Project was introduced, and the experience of the teachers involved was presented, focusing on gender differences in STEM teaching. Finally, the Municipality of Bologna and the Sala Borsa Library’s activities to promote girls’ scientific education were highlighted.
The final discussion was centered on the way the FullSteam Ahead project can help teachers motivate girls towards science through a STEaM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) approach, i.e. combining science with humanities subjects, within practical and innovative educational models. There was no shortage of enjoyment at the event, as everything was rounded off with a social reception after the Multiplier event was finished.
19/10/2023 Dakovo (Croacia)
El evento, celebrado en la escuela Braća Radić, contó con la asistencia de profesores de otras escuelas, padres, estudiantes y responsables de la toma de decisiones. A lo largo del evento, los docentes que participan activamente en el proyecto presentaron todos sus resultados: Anamarija, Spomenka, Domagoj, Tomislav, Ana y Mirela. Cabe destacar la participación directa de los estudiantes, que presentaron los materiales didácticos ya que habían participado activamente en las actividades del proyecto. El evento contó con dos expertos externos en STEM como oradores invitados. La profesora universitaria Marija Heffer de la Facultad de Medicina de Osijek y también fundadora de la Sección de Estudiantes de Neurociencia (SenzOs) hizo hincapié en la importancia de las mujeres en la educación STEM y más tarde en la profesión científica, mientras que el profesor Tomislav Jakopec de la Universidad Josip Juraj Strossmayer de Osijek destacó las diversas oportunidades profesionales STEM disponibles después de la escuela secundaria. Todo se completó con una recepción social una vez finalizado el evento Multiplier.
18/10/2023 Mijas, Malaga (España)
El evento multiplicador Full-Steam-Ahead, organizado en Italia, contó con la participación del socio STePS junto con la escuela asociada IC2 San Lazzaro di Savena y la Oficina de Igualdad de Oportunidades de la ciudad de Bolonia. Se presentó el proyecto Full STEaM Ahead y se presentó la experiencia de los docentes implicados, centrándose en las diferencias de género en la enseñanza STEM. Por último, se destacaron las actividades del Ayuntamiento de Bolonia y de la Biblioteca Sala Borsa para promover la educación científica de las niñas. El debate final se centró en la forma en que el proyecto FullSteam Ahead puede ayudar a los profesores a motivar a las niñas hacia la ciencia a través de un enfoque STEaM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte, Matemáticas), es decir, combinando las ciencias con las asignaturas de humanidades, dentro de modelos educativos prácticos e innovadores.
Split - 18.10.2023, Zadar - 19.10.2023, Omiš - 25.10.2023 (Croacia)
DESCRIPCIÓN PARA WEB La Asociación Petit Philosophy aprovechó la oportunidad y presentó el proyecto en tres ciudades distintas, abarcando la escuela secundaria en Zadar, la universidad en Split y la escuela primaria en Omiš para llegar al público objetivo. Durante estos eventos, se presentaron los resultados y objetivos del proyecto. Los participantes también tuvieron la oportunidad de participar en una actividad de los materiales educativos diseñados para fomentar el pensamiento crítico y creativo. Se fomentaron activamente las preguntas y los debates, y los participantes expresaron su satisfacción con los materiales, haciendo hincapié en la importancia de los temas tratados en el proyecto y en la simplicidad de la ejecución de las actividades. Las excursiones demostraron valer la pena, ya que el proyecto atrajo a una audiencia comprometida que probablemente aprovechará sus beneficios en el futuro, ya sea en un entorno escolar o en un entorno familiar.